Débloquer mon français

THE MOST DIFFICULT SPEELING RULES FOR FRENCH NATIVE 🤯

1Écouter la vidéoÉcouter

Sous-titresSynchronisé avec la vidéo

0:00"Parmi" s'utilise toujours, toujours, sans "s".

0:06Je viens te chanter la ballade, la ballade des gens heureux.

0:13Salut tout le monde, bienvenue dans cette nouvelle vidéo de français.

0:17Vous le savez, le français est une langue

0:20très difficile, avec beaucoup de règles et aussi beaucoup d'exceptions.

0:26Les Français eux-mêmes, quand ils

0:28écrivent, se posent de temps en temps et même souvent des questions sur

0:34l'orthographe de certains mots ou sur la grammaire.

0:39Aujourd'hui, nous allons voir ensemble les dix requêtes les plus recherchées

0:45sur Internet en ce qui concerne des règles d'orthographe ou de grammaire en français.

0:51Pour réaliser cette vidéo, je me suis basée

0:54sur une étude réalisée en 2019 qui s'appelle le "baromètre Voltaire".

0:59Je vous mets la source dans la description de la vidéo. Avant de commencer, je voudrais vous

1:05parler du sponsor de cette vidéo qui s'appelle Neeva. Vous savez que c'est grâce aux sponsors

1:11que je peux continuer à faire des vidéos de qualité. Neeva, c'est un moteur de recherche sans

1:19publicité, privé et bien sûr que vous pouvez utiliser gratuitement.

1:24Quand vous utilisez un moteur de recherche classique il y a énormément de publicités

1:30et ça peut être difficile pour nous de savoir quels sont les sites vraiment

1:35intéressants et ceux qui ont payé pour être là.

1:39Neeva est également privé, c'est à dire qu'il ne suit pas votre parcours.

1:43Quand vous êtes sur un moteur de recherche

1:45classique et que, par exemple, vous recherchez à acheter un aspirateur.

1:51Je suppose que vous avez déjà remarqué.

1:53Après, quand vous allez sur d'autres sites, vous allez avoir de la publicité

1:57pour des aspirateurs parce que les moteurs de recherche vont partager vos recherches,

2:03partager vos données à des annonceurs, à des sites. Neeva ne fait pas ça.

2:10Ce moteur de recherche a d'autres

2:12fonctionnalités que personnellement, je trouve vraiment intéressantes.

2:15Quand vous faites une recherche, vous pouvez dire au moteur de recherche si

2:19ce site vous intéresse beaucoup ou pas beaucoup. Il va donc ainsi apprendre ce que vous

2:24aimez pour par la suite pouvoir vous proposer des résultats plus intéressants.

2:28Quand vous faites une recherche, par

2:31exemple sur un sujet médical, vous pouvez filtrer les sites qui vont apparaître.

2:36Par exemple, vous pouvez choisir de ne voir que des sites institutionnels.

2:40Vous avez aussi un espace où vous pouvez classer vos sites préférés.

2:44Par exemple, moi, j'ai fait un répertoire

2:46progresser en français avec des sites que je trouve intéressants.

2:49Ce moteur de recherche vous pouvez l'ajouter comme extension à votre

2:53navigateur Chrome ou Firefox, mais vous pouvez aussi le télécharger comme

2:57application sur votre téléphone Android ou iOS. Revenons maintenant aux dix questions

3:03d'orthographe les plus recherchées sur Internet.

3:08La première est "peut-on ?" "peut on ?" ou "peux t on ?". Quand on pose une question, qu'on fait une

3:14phrase interrogative avec un point d'interrogation,

3:18on va inverser le verbe et le sujet et il faut systématiquement mettre un tiret.

3:28C'est toujours le cas. Si vous inversez le verbe et le sujet, il faut un tiret.

3:35Par exemple, si je dis "peut-on apprendre le français en dormant ?"

3:39Vous devez mettre un tiret entre "peut" et

3:43"on". Le sujet de cette phrase est à la troisième personne du singulier

3:47"on" donc "peut" va bien entendu s'écrire avec un ""t. Jamais vous ne trouverez une terminaison

3:55en "x" à la troisième personne du singulier, ça n'existe pas. Donc peut-on avec un "t" et un tiret ?

4:04La deuxième question que beaucoup se pose, c'est sur, bien sûr. Est-ce que ça s'écrit en un mot ?

4:13Est-ce que ça s'écrit en deux mots ? Est-ce qu'il faut un accent circonflexe sur le u ?

4:19Je peux me servir un verre d'eau ? Bien sûr, fais comme chez toi.

4:23Bien sûr s'écrit toujours en deux mots. Et quand "sur" est un adjectif synonyme de

4:32certain, c'est sûr et certain, on mettra toujours un accent circonflexe,

4:39justement pour le distinguer de la préposition "sur". "Je suis sur la terrasse".

4:47Par contre, "je suis sûr de moi avec un chapeau".

4:51La troisième requête que nous allons voir est au temps pour moi. C'est une écriture qui fait débat.

5:00Au temps pour moi, c'est exactement "my bad" en anglais.

5:06Donc on l'utilise pour reconnaître qu'on a dit ou qu'on a fait une erreur.

5:12J'ai réussi tous mes examens, à part celui de géographie.

5:18Ah non, au temps pour moi, j'ai aussi échoué en sport. La seule orthographe validée par

5:24l'Académie française est "au temps" T E M P S. L'origine de au temps viendrait d'une

5:33expression militaire qu'on utilisait quand un soldat ne faisait pas son mouvement

5:40dans les temps et qu'on devait recommencer depuis le début.

5:45Balade avec un "L" ou balade avec deux "L" ?

5:50Celui-là, je ne sais pas pourquoi, moi je n'arrive jamais à le retenir.

5:53À chaque fois que je dois écrire le mot "balade", je retourne voir sur internet.

5:59Les deux sont corrects avec un "L" et avec deux "L", mais ne ils veulent pas dire la même chose.

6:04La balade avec un "L" signifie la promenade.

6:08Je fais une balade avec mon chien ou je fais une balade en montagne.

6:13Ballade avec deux "L" on va l'utiliser pour parler d'une œuvre musicale ou poétique.

6:20Je joue une ballade à la guitare. Vous connaissez d'ailleurs peut- être cette musique.

6:25Je viens te chanter la ballade, la ballade des gens heureux. Pour vous aider à retenir, s'il faut un

6:35"L" ou deux "L" vous pouvez utiliser ce moyen.

6:39Quand on aime une musique, c'est très compliqué de ne pas l'écouter deux fois.

6:44Passons maintenant à "parmi" ou "parmis". Est-ce que vous l'écrivez avec un "S" ou sans "S" ?

6:51Eh bien ça peut paraître illogique parce qu'on l'utilise toujours accompagné d'un

6:57pluriel ou en tout cas d'un singulier, mais qui a une valeur collective.

7:02Mais "parmi" en tant que préposition, s'utilise toujours, toujours, toujours sans "S".

7:10Il n'y a pas de "s" à parmi. Parmi signifie au milieu de, dans.

7:18Parmi toutes les chanteuses, Beyoncé est celle que je préfère. Je cherche mon amie parmi la foule.

7:27Bienvenu avec un "E" ou sans "E" ?

7:31Les deux orthographes sont correctes, mais on ne les utilise pas de la même manière.

7:36Quand vous voulez accueillir quelqu'un en montrant de la joie ou plusieurs

7:41personnes, vous devez écrire "bienvenue" avec un "E".

7:47Bienvenue s'écrit toujours avec la terminaison U E. Même si vous parlez à plusieurs personnes,

7:52si vous parlez à un garçon, c'est toujours U E parce que ce qui est sous-entendu,

7:58c'est "je te souhaite la bienvenue" ou "je vous souhaite la bienvenue".

8:04Il s'agit d'un nom et il est invariable, la bienvenue.

8:08Par exemple, je peux dire bienvenue aux nouveaux abonnés de la chaîne.

8:14D'ailleurs, si vous n'êtes pas encore abonnés, pensez à le faire tout de suite

8:18et à activer la cloche pour ne manquer aucune de mes vidéos.

8:22Par contre, "bienvenue" peut aussi être utilisé comme un nom pour qualifier

8:27quelqu'un ou quelque chose qui est accueilli avec joie.

8:32Un petit-déjeuner serait le bienvenu, j'ai très faim.

8:36Donc ici, par contre, il va changer en genre et en nombre.

8:40"Bienvenu" peut également être utilisé comme un adjectif. Par exemple, une augmentation serait

8:46bienvenue car le coût de l'essence a augmenté.

8:51Votre avis serait bienvenu, je ne sais pas quelle voiture choisir.

8:55Cet adjectif, on l'utilise pour parler de

8:57quelque chose qui arriverait à point, qui arrive au bon moment.

9:03Donc ce serait nécessaire à ce moment là.

9:05Septième requête la plus recherchée, c'est "quand" avec un "D" ou avec un "T".

9:11À nouveau, les deux orthographes sont

9:13correctes, mais les deux mots ne veulent pas dire la même chose.

9:18Quand avec un "D" est un synonyme de lorsque. Il y a une notion de temps.

9:27Quand j'étais petit, je voulais devenir astronaute.

9:32Si vous pouvez remplacer par "lorsque", alors c'est bien un "D".

9:36Lorsque j'étais petit, je voulais devenir astronaute. Lorsque "quand" est utilisé dans les

9:42questions, alors vous pouvez le remplacer par "à quel moment ?" Quand pars-tu en vacances ?

9:50À quel moment pars-tu en vacances ? C'est bien un "D".

9:54Quant avec un t signifie "en ce qui concerne". Quant à mes vacances, je vais partir en juillet.

10:03Quant à sa jupe, je la trouve magnifique. En ce qui concerne mes vacances, je pars en juillet.

10:11En ce qui concerne sa jupe, elle est magnifique.

10:14La suivante est "au vu de" avec un "e" à "vu" ou sans "E". "Au vu de" s'écrit toujours "V U".

10:26C'est une expression invariable. Ça signifie, compte tenu de.

10:31Vous pouvez la remplacer aussi par étant donné. Au vu de mes notes, je vais redoubler.

10:39Étant donnés mes notes, je vais redoubler. Les gens mettent souvent un "E" à "vue"

10:45car ils confondent avec une autre expression. Ils confondent "au vu de" avec "en vue de".

10:52En vue d'eux, ça signifie afin de, dans le but.

10:55En vue de participer à The Voice, je prends des cours de chant.

11:01Donc dans le but de participer à The Voice, je prends des cours de chant.

11:07Diagnostic avec un "C" ou "QUE" pour terminaison. Quand on parle du nom, d'un diagnostic,

11:16que va faire un médecin, on l'écrit toujours avec un "C". Donc un diagnostic, il va être

11:24établi quand on explique les symptômes d'une maladie. Par exemple, si je dis j'ai mal à

11:31l'oreille droite, j'ai mal à la tête et j'ai de la fièvre.

11:35Le médecin va peut-être dire "le diagnostic est... vous avez une otite".

11:41Par contre, bien sûr, vous savez, le français n'est jamais simple.

11:45Le verbe "diagnostiquer" s'écrit bien "Q U E R" en terminaison. Donc il diagnostique, si je dis, le

11:55médecin diagnostique une otite, alors on va bien écrire avec "Q U E".

12:04Passons à la 10ᵉ requête la plus recherchée. Je vous envoie, "O I E" ou "O I S" ?

12:14Alors c'est très important de comprendre que "envoyer" ne se conjugue pas comme "voir".

12:22"Envoyer" est un verbe du premier groupe qui se finit en "ER", ce qui n'est pas le cas de "voir".

12:30Les verbes du premier groupe, à la première personne du singulier de

12:35l'indicatif présent se terminent toujours, toujours en "E". J'envoie, "O I E".

12:46Donc la terminaison "O I S" n'existe pas du tout.

12:50On va écrire j'envoie 'O I E", tu envoie "O I E S", il envoie "O I E" et cetera.

12:59Voilà, c'est terminé pour aujourd'hui. J'espère que cette vidéo vous a plu.

13:04Si elle vous a plu, bien sûr, mettez un

13:06j'aime et si vous n'êtes pas encore abonnés, abonnez-vous tout de suite. À bientôt.

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“Quand je suis arrivé en France en 2002, je ne connaissais pas un mot de français. J'ai obtenu le diplôme de français niveau A2. Je vous écoute attentivement. Vous écouter contribue grandement au développement de ma langue.”

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★★★★★Avis YouTube· ❤ 109

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