0:00Si j'aurais voulu, je serais devenue boulangère. Non, c'est une faute.
0:06Il faut dire si j'avais voulu, je serais devenue boulangère.
0:21Bonjour tout le monde. J'espère que vous allez bien.
0:24Je vous retrouve aujourd'hui pour une nouvelle vidéo de français.
0:29Aujourd'hui, nous allons voir une erreur très fréquente en français.
0:35Cette erreur,
0:36il n'y a pas que les personnes qui apprennent le français
0:39ou des personnes qui ne sont pas natives qui la font.
0:44De nombreux Français font aussi cette erreur.
0:47Souvent, ça peut-être des enfants ou des personnes qui ne font
0:51pas très attention à la manière dont elles parlent, qui ne soignent pas très bien
0:55le français qu'elles parlent, et si, par exemple, vous regardez des émissions
1:01de télé-réalité en français, on entend assez souvent cette faute.
1:07Je vais commencer par vous mettre un extrait où on entend la faute.
1:13T'es colonel oui ou non ? Alors, t'as qu'a obéir ! Ohh mais...
1:17si j'aurais su, j'aurais pas venu.
1:21Je ne sais pas si vous connaissez ce film. C'est la guerre des boutons.
1:26C'est un film culte en France qui est adapté d'un livre.
1:31C'est un film qui date des années 60.
1:34L'enfant dit "si j'aurais su, j'aurais pas venu".
1:38Évidemment ici, la faute,
1:40elle est faite de manière intentionnelle, c'est fait exprès.
1:45C'est pour ça aussi que cette réplique
1:46du film, cette phrase du film, est devenue culte.
1:51Beaucoup de gens connaissent cette réplique de film.
1:55L'erreur que font beaucoup de gens,
1:58c'est mettre du conditionnel, un verbe conjugué au conditionnel après un si.
2:06En réalité le si, c'est la conjonction "si" marque déjà la condition.
2:13Donc, on ne va pas doubler la condition,
2:16la répéter deux fois en utilisant un verbe au conditionnel.
2:21Si j'aurais voulu, je serais devenue boulangère. Non, c'est une faute.
2:28Il faut dire si j'avais voulu, je serais devenue boulangère.
2:34En français, il y a une règle très simple
2:36qu'on apprend aux enfants qui commencent à parler ou à écrire.
2:40Cette règle, c'est "les si n'aiment pas les rais".
2:47Et souvent, même quand les adultes font
2:48cette faute, on leur répète ça en disant "attention, les si n'aiment pas les rais".
2:53Ou vous pouvez aussi dire si vous voulez retenir d'une manière plus imagée..
2:57. Les scies n'aiment pas les raies. Le poisson.
3:02C'est une manière un peu plus imagée de retenir cette règle.
3:07Je vais vous donner des exemples d'erreurs et ce que vous devriez dire.
3:12Et ensuite, on va revoir le point
3:14de grammaire global avec les temps, la conjugaison que vous devez utiliser.
3:20Le début de la phrase, c'est la partie où il y a la condition.
3:24Si j'avais voulu. Et la deuxième partie, je serais devenue boulangère.
3:32Donc la première partie,
3:33c'est la condition et la deuxième partie, c'est l'hypothèse.
3:36C'est potentiellement, peut-être ce qui se serait passé.
3:41Je vous donne d'autres exemples avec les erreurs.
3:43Peut-être que vous en avez déjà entendu des similaires.
3:47Si tu pourrais venir, ça serait gentil. Non.
3:51Il faut dire si tu pouvais venir, ça serait gentil.
3:56S'il aurait cuisiné le repas, j'aurais eu le temps de regarder la télévision.
4:03Non.
4:04S'il avait cuisiné le repas, j'aurais eu le temps de regarder la télévision.
4:10On n'utilise pas le conditionnel dans la première partie de la phrase.
4:13Donc, comme je le disais, il est déjà marqué par le si.
4:18Mais on va retrouver le conditionnel dans la deuxième partie de la phrase.
4:23Si j'aurais mangé mon gâteau
4:25d'anniversaire toute seule, j'aurais été malade. Non.
4:30Si j'avais mangé mon gâteau d'anniversaire toute seule, j'aurais été malade.
4:37Par contre, si vous ne mettez pas
4:39le si dans la phrase, vous pouvez bien sûr utiliser
4:43le conditionnel dans la première partie de la phrase pour marquer la condition.
4:48Je vous donne un exemple.
4:49Si j'avais mangé mon gâteau d'anniversaire seule, j'aurais été malade.
4:54Par contre, vous pouvez dire "
4:58j'aurais mangé mon gâteau d'anniversaire toute seule, j'aurais été malade".
5:03Vous voyez, il n'y a pas le si, donc la phrase est correcte.
5:10Passons maintenant au petit point de grammaire global pour que vous puissiez
5:14bien retenir quels temps vous pouvez utiliser après le si et quels temps vous
5:18pouvez utiliser dans la deuxième partie de la phrase.
5:22Après le si vous pouvez tout d'abord utiliser, premièrement, le présent.
5:29Si tu veux aller à la mer, tu peux prendre ma voiture.
5:33On a du présent et dans la deuxième partie de la phrase, on peut aussi utiliser
5:36du présent ou on peut utiliser du futur simple. Voici un exemple.
5:44Si je suis en retard, il m'attendra.
5:48Deuxième temps qu'on peut utiliser après le si, c'est l'imparfait.
5:54Si j'avais un chien.
5:57Dans la première partie de la phrase, on utilise l'imparfait
6:01et dans la deuxième, on va utiliser du conditionnel
6:05présent parce qu'il y a un lien direct avec le présent.
6:09Si j'avais un chien, je serais plus heureuse.
6:14Donc d'abord de l'imparfait et ensuite du conditionnel présent.
6:19Troisième temps qu'on peut utiliser après le si, c'est le plus-que-parfait.
6:24Ça ressemble très fort à de l'imparfait, mais c'est composé.
6:28Dans ce cas ci, si vous utilisez du plus-
6:30que-parfait dans la première partie de la phrase, dans la deuxième,
6:33vous pouvez utiliser soit du conditionnel présent, soit du conditionnel passé.
6:40Voici deux exemples.
6:42Le premier avec du conditionnel présent dans la deuxième partie de la phrase.
6:46Si j'avais voulu, je serais chanteuse aujourd'hui.
6:52Dans la première partie de la phrase on a du plus-que-parfait et dans la deuxième
6:56partie, on a du conditionnel présent parce qu'il y a un lien direct avec le présent.
7:02Aujourd'hui, je serais chanteuse.
7:05Deuxième exemple où on a du plus-que- parfait dans la première partie
7:08de la phrase et du conditionnel passé dans la deuxième.
7:13J'ai fêté mon anniversaire la semaine dernière et si j'avais mangé
7:18tout mon gâteau d'anniversaire seule, j'aurais été malade.
7:23On donne une hypothèse. Il y a une condition et une hypothèse
7:28de ce qui aurait pu se passer la semaine dernière, donc dans le passé.
7:44Et voilà, c'est fini pour aujourd'hui.
7:46J'espère que cette vidéo vous a plu, que vous avez aimé ce point de grammaire.
7:52Dites-moi en commentaire s'il vous arrive de faire cette faute,
7:56qui est, je vous l'ai déjà dit, très fréquente en français.
8:00Si vous avez aimé cette vidéo, n'oubliez pas de mettre un like
8:04et surtout, si vous êtes nouveau ou nouvelle,
8:07abonnez-vous à la chaîne pour ne manquer aucune vidéo et activez la cloche.
8:12Je vous dis à très, très vite.