Débloquer mon français

15 HOMONYMES EN FRANÇAIS - Partie 1 (avocat - avocat / maire - mère / faim - fin, etc)

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0:00Bonjour à toutes et tous. Je suis Elisabeth de HelloFrench.

0:05J'espère que vous allez bien et que votre apprentissage du français se passe bien.

0:11Aujourd'hui, nous allons voir ensemble des homonymes en français.

0:17Donc, ce sont des mots qui se prononcent de la même manière,

0:22parfois même qui s'écrivent de la même manière,

0:26donc de manière identique, mais qui ont des sens différents. Donc, ces mots,

0:33ils veulent dire des choses différentes, même si on les entend pareil.

0:38Il y a énormément d'homonymes en français,

0:42donc je pense que je vais faire plusieurs vidéos sur cette thématique.

0:47Pour voir toutes les vidéos sur cette

0:49thématique et d'ailleurs toutes mes vidéos, pensez à vous abonner à ma chaîne. Avant de commencer, p

0:57ensez aussi à activer les sous-titres pour vous aider à mieux comprendre la vidéo.

1:04Commençons tout de suite avec avocat et avocat. Il y a l'avocat, qui est un métier.

1:13C'est une personne qui peut vous aider quand vous avez des problèmes juridiques ou avec la justice.

1:23Donc, par exemple, je peux vous dire "je vais divorcer, je cherche donc un avocat".

1:31C'est une personne. L'autre avocat, c'est un fruit. Donc, c'est une forme ovale comme ça,

1:42c'est brunâtre et à l'intérieur, c'est vert et il y a un gros noyau.

1:48Ce fruit, on le mange aussi beaucoup comme un légume, par exemple, je pourrais dire "ce midi,

1:55j'ai mangé une salade avec des tomates, des oignons, de la feta et de l'avocat".

2:04Voyons maintenant trois mots qui se prononcent de la même manière,

2:09mais qui ont des significations, des sens différents. Mur, mûre et mûr. Alors le premier mur,

2:20c'est celui qu'on retrouve par exemple dans les maisons, il y a le mur et le sol. C'est ce qui va

2:31séparer des pièces. Ensuite, il y a les mûres qui sont des fruits. C'est des petits fruits comme ça

2:40qui ressemblent à des framboises, mais noires.

2:44Par exemple, je peux dire "j'ai mis de la confiture de mûres sur mon pain".

2:51Enfin, il y a mûr qu'on utilise comme un adjectif. Un adjectif, c'est un mot qu'on va

3:00utiliser pour qualifier quelque chose ou quelqu'un.

3:06Donc, l'adjectif mûr, ça signifie que quelque chose est prêt.

3:11Donc, souvent, on utilise pour un fruit.

3:14Par exemple je peux dire "cette pêche est mûre, je peux la manger". Voyons maintenant vin et vingt.

3:24Il y a le vin, qui est une boisson alcoolisée à base de raisins. En France, on fait énormément

3:34de vin, il y a le vin blanc, le vin rouge, le rosé.

3:39Donc je peux dire "je vais prendre un verre de vin, s'il vous plait". Ensuite, il y a le vingt.

3:49Par exemple, je pourrais dire

3:52"hier j'avais 19 ans, aujourd'hui c'est mon anniversaire, j'ai vingt ans".

3:59Voyons maintenant compte, contes et comte. Ici, c'est trois mots qui se prononcent

4:06de la même manière, mais qui ont des significations différentes.

4:11Alors le premier compte, c'est le compte en banque. C'est un endroit où on va mettre son argent,

4:22par exemple, je pourrais dire "j'ai ouvert un compte dans une nouvelle

4:27banque" ou "je viens de retirer 50 euros de mon compte". On utilise aussi compte dans ce sens là,

4:38par exemple pour dire "je fais les comptes". Donc, pour dire vous regardez où vous

4:43en êtes dans votre argent pour dire "je fais les comptes

4:47pour voir ce qu'il me reste comme argent pour la fin du mois".

4:52Ou par exemple, au restaurant pour diviser les parts de chacun,

4:56savoir ce que chacun doit comme argent, je peux dire "je fais les comptes,

5:02Coralie, tu dois 20 euros, J onathan, tu dois 12 euros". Ensuite, il y a le conte qu'on raconte.

5:11C'est une histoire, c'est un récit. Par exemple, je pourrais dire "

5:18je raconte le conte du Petit Chaperon rouge à ma fille avant d'aller dormir".

5:26Je lui raconte cette histoire. Enfin, il y a le comte qui est le mari de la comtesse.

5:36Donc, quand on parle du comte, c'est un titre de noblesse, un peu comme un duc ou un prince.

5:43D'ailleurs, peut être que vous connaissez Le comte de Monte-Cristo d'Alexandre Dumas.

5:50C'est un livre qui parle d'un comte. Voyons maintenant le chant et le champ.

5:58Alors, le premier chant est une chanson,

6:02donc c'est un air que l'on va chanter, par exemple, je pourrais dire

6:08"I wish you a Merry Christmas est un chant de Noël".

6:13On le chante chaque année pour les fêtes de fin d'année.

6:17Ensuite, il y a le champ qu'on cultive, donc on va faire pousser des choses.

6:24Par exemple, on peut avoir un champ de blé, un champ de pommes de terre, un champ de poivrons.

6:30Voyons maintenant cent, sang et sans.

6:34Alors, le premier cent, donc, par exemple, si je dis, je vais compter jusqu'à cent.

6:4095, 96, 97, 98, 99 et 100. Je pourrais aussi dire "j'aimerais vivre jusqu'à cent ans".

6:53Ensuite, il y a le sang qui coule dans nos

6:56veines, donc le sang c'est le liquide rouge qui coule dans notre corps.

7:03Par exemple, je pourrais dire "j'ai donné mon sang à la Croix-Rouge".

7:08Enfin, il y a le sans qu'on utilise pour dire pas. Donc

7:15c'est une manière de marquer l'absence de quelque chose. Par exemple, je pourrais dire

7:22"je bois mon café sans sucre", donc c'est l'opposé de avec. Je bois mon café avec du sucre, donc

7:30j'en mets et je bois mon café sans sucre, je ne mets pas de sucre.

7:36Voyons maintenant amande et amende. Alors, la première amande, c'est un fruit,

7:45un fruit sec qui est petit comme ça et brunâtre,

7:50qu'on mange comme des noix de cajou ou des noix de pécan, des pistaches. P

7:55ar exemple, je pourrais dire "les amandes sont des fruits secs très

8:01bons pour la santé, plein de bonnes graisses

8:04pour le corps". En F rance, on cuisine aussi beaucoup de choses avec des amandes, par exemple,

8:10le massepain qui est de la pâte d'amande ou encore la galette des rois.

8:15L'autre amende est beaucoup moins bonne.

8:19Quand on reçoit une amende, c'est qu'on va devoir payer quelque chose

8:24parce qu'on a fait une infraction, parce qu'on n'a pas respecté quelque chose.

8:29Par exemple, je pourrais dire

8:32"j'ai reçu une amende parce que j'ai fait un excès de vitesse avec ma voiture". Ou encore,

8:39"j'ai reçu 135 euros d'amende parce que je ne portais pas le masque dans le métro".

8:46Voyons maintenant auteur et hauteur. Alors, le premier auteur, c'est celui qui écrit un livre.

8:56C'est un écrivain. Par exemple, je pourrais dire

9:01"William Shakespeare est l'auteur de la pièce de théâtre Roméo et Juliette".

9:07C'est lui qui l'a écrite. L'autre mot hauteur,

9:11on l'utilise pour parler de la taille de quelque chose ou de quelqu'un.

9:17Par exemple, je pourrais dire "ce mur fait trois mètres de hauteur".

9:24Il y a aussi un sport qui s'appelle le saut en hauteur.

9:29C'est une discipline olympique, c'est de l'athlétisme,

9:33donc ça consiste à sauter au dessus d'une barre et en fait,

9:38on va remettre sans cesse cette barre à une hauteur supérieure,

9:42et le but, évidemment, c'est de sauter le plus haut possible. Voyez maintenant port et porc.

9:50Alors, le premier port on l'utilise pour parler souvent d'un, par exemple, d'un port de pêche.

9:59C'est l'endroit où vont se retrouver les bateaux.

10:03Par exemple, je pourrais dire "je suis allée au port pour acheter du poisson

10:09frais que les pêcheurs venaient de ramener". Récemment, aussi,

10:14on a beaucoup parlé du port de Beyrouth où il y a eu une explosion et un incendie.

10:21Le deuxième porc, c'est un synonyme du cochon, donc c'est un animal.

10:29On utilise plutôt porc pour parler de la viande qui vient du cochon,

10:34donc, par exemple, je pourrais dire "j'ai mangé du porc ce midi" ou encore "je ne

10:41mange pas de porc parce que je suis végétarienne". Voyons maintenant mère, mer et maire.

10:49Alors, la première mère, c'est un synonyme de maman.

10:55Par exemple, je pourrais dire "ma mère a trois enfants : mes deux frères et moi".

11:03Il y a la mer qui a une grande étendue d'eau où vont les bateaux,

11:09par exemple la mer Méditerranée ou la mer Noire, c'est un peu comme l'océan.

11:16Par exemple, je pourrais dire "ce weekend, je suis allée à la plage, j'ai nagé dans la mer".

11:26Enfin, il y a le ou la maire qu'on utilise pour parler de quelqu'un

11:32qui a été élu après une élection pour être en charge d'une ville.

11:40Par exemple, je pourrais dire "Anne Hidalgo est la maire de Paris,

11:46elle a été réélue après des élections en juin". Il y a la boue et le bout.

11:53La boue, c'est un mélange entre de la terre et de l'eau. Donc, c'est un peu liquide et

12:04c'est de couleur brune. Par exemple, je pourrais dire

12:10"j'ai été marcher dans les bois sur de la terre et il avait plu,

12:16mes chaussures sont pleines de boue, elles sont sales". Il y a ensuite le bout.

12:22B o u t qui est un mot qu'on utilise pour parler de différentes choses.

12:30Par exemple, je pourrais dire

12:33"je pourrais avoir un bout de gâteau" pour parler d'une part de gâteau.

12:39Donc là, on l'utilise pour parler d'une partie de quelque chose. Mais on utilise aussi le mot bout

12:45pour parler de l'extrémité de quelque chose ou d'un objet. Par exemple, je peux dire "je suis allée

12:54au bout de ma rue" pour dire que j'ai été à la fin de ma rue.

13:00On utilise aussi le mot bout pour parler de choses concrètes,

13:04mais aussi pour parler de choses plus philosophiques. Par exemple,

13:08je pourrais dire "je suis allée au bout de moi même dans cette course".

13:14J'ai fait un jogging et j'ai tout donné, j'ai été au bout de mes capacités physiques.

13:23Par exemple, on peut aussi dire "Patricia me pousse à bout".

13:30Ça veut dire que Patricia m'énerve, qu'elle me pousse au bout de mes limites.

13:37Ensuite, il y a lait et laid, l'adjectif. Donc, le premier lait c

13:45'est une boisson blanche, par exemple du lait de vache.

13:52Je pourrais dire "tous les matins, je mets du lait dans mes céréales".

13:57C'est aussi une boisson qu'on donne très souvent aux bébés.

14:01Le deuxième laid qui est un adjectif, c'est l'opposé de joli, de beau.

14:09On l'utilise pour dire que quelque chose n'est vraiment pas beau.

14:14Par exemple, je peux dire "ce tableau est vraiment laid, il ne me plaît pas".

14:22Voyons maintenant ok, hockey et hoquet. Alors, le premier ok, c'est pour dire oui.

14:33Par exemple, si quelqu'un me dit " tu veux manger une pizza?" "ok, ça me dit bien".

14:42C'est une manière différente en français de dire oui.

14:46Le deuxième hockey, c'est le sport, donc il y a le hockey sur glace

14:52et le hockey sur gazon, mais souvent le hockey le plus commun c'est sur glace.

14:58C'est un sport qui vient du Canada. Par

15:02exemple je pourrais dire "ce weekend, je suis allée voir un match de hockey,

15:09le score était très serré." Enfin, il y a le hoquet, qui est un petit son

15:15qu'on fait, on dit "J'ai le hoquet", c'est quand on fait comme ça. Désolé pour l'imitation. Souvent,

15:28on dit qu'il faut faire peur à quelqu'un pour lui faire passer son hoquet.

15:33Voyons maintenant cou, coût et coup. Alors le premier cou c'est cette partie.

15:41Donc c'est la partie du corps qui relie la tête, le visage avec le reste du corps.

15:47Par exemple, je pourrais dire "regarde mon cou, j'ai mis un nouveau collier".

15:53Ensuite, il y a le coût qu'on utilise pour parler du prix de quelque chose.

16:00Par exemple, je pourrais demander à quelqu'un " quel est le coût pour aller à l'aéroport?".

16:09"Le coût du taxi est de 50 euros". Enfin, il y a le coup, c o u p

16:17qui est un mot qu'on utilise beaucoup en français dans beaucoup d'expressions

16:22et qui veut dire à lui tout seul pas mal de choses.

16:26Donc, souvent, on l'utilise pour parler de la notion de frapper.

16:32Par exemple, donner un coup de poing

16:35ou encore donner un coup de pied dans la balle, quand on joue au foot.

16:41Je pense que je vais faire une vidéo consacrée à ce mot coup parce que comme je

16:46le disais, il y a vraiment beaucoup d'expressions qu'on utilise comme coups

16:49de soleil, coup de cœur, il y en a vraiment beaucoup.

16:54Enfin, le dernier homonyme que nous allons voir aujourd'hui, c'est faim et fin.

16:59Le premier faim, c'est quand on a besoin ou envie de manger.

17:06On sent dans notre ventre qu'on doit manger de la nourriture.

17:11Par exemple, je pourrais dire "j'ai trop faim, je pourrais manger deux

17:16pizzas" ou encore "j'ai super faim, je n'ai pas petit déjeuner".

17:22L'autre fin, c'est pour parler de quelque chose qui se termine. Par exemple ici,

17:28je pourrais vous dire, nous sommes arrivés à la fin de la vidéo.

17:33J'espère que cette vidéo vous a plu, que vous avez appris de nouvelles choses.

17:39Si c'est le cas, pensez à mettre un like et surtout, abonnez-vous à la chaîne

17:45pour voir de nouvelles vidéos et apprendre plus de choses en français. À très bientôt.

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