0:00"Parmi" s'utilise toujours, toujours, sans "s".
0:06Je viens te chanter la ballade, la ballade des gens heureux.
0:13Salut tout le monde, bienvenue dans cette nouvelle vidéo de français.
0:17Vous le savez, le français est une langue
0:20très difficile, avec beaucoup de règles et aussi beaucoup d'exceptions.
0:26Les Français eux-mêmes, quand ils
0:28Ă©crivent, se posent de temps en temps et mĂŞme souvent des questions sur
0:34l'orthographe de certains mots ou sur la grammaire.
0:39Aujourd'hui, nous allons voir ensemble les dix requêtes les plus recherchées
0:45sur Internet en ce qui concerne des règles d'orthographe ou de grammaire en français.
0:51Pour réaliser cette vidéo, je me suis basée
0:54sur une étude réalisée en 2019 qui s'appelle le "baromètre Voltaire".
0:59Je vous mets la source dans la description de la vidéo.
1:04Avant de commencer, je voudrais vous
1:05parler du sponsor de cette vidéo qui s'appelle Neeva.
1:09Vous savez que c'est grâce aux sponsors
1:11que je peux continuer à faire des vidéos de qualité.
1:15Neeva, c'est un moteur de recherche sans
1:19publicité, privé et bien sûr que vous pouvez utiliser gratuitement.
1:24Quand vous utilisez un moteur de recherche classique il y a énormément de publicités
1:30et ça peut être difficile pour nous de savoir quels sont les sites vraiment
1:35intéressants et ceux qui ont payé pour être là .
1:39Neeva est également privé, c'est à dire qu'il ne suit pas votre parcours.
1:43Quand vous ĂŞtes sur un moteur de recherche
1:45classique et que, par exemple, vous recherchez Ă acheter un aspirateur.
1:51Je suppose que vous avez déjà remarqué.
1:53Après, quand vous allez sur d'autres sites, vous allez avoir de la publicité
1:57pour des aspirateurs parce que les moteurs de recherche vont partager vos recherches,
2:03partager vos données à des annonceurs, à des sites.
2:08Neeva ne fait pas ça. Ce moteur de recherche a d'autres
2:12fonctionnalités que personnellement, je trouve vraiment intéressantes.
2:15Quand vous faites une recherche, vous pouvez dire au moteur de recherche si
2:19ce site vous intéresse beaucoup ou pas beaucoup.
2:22Il va donc ainsi apprendre ce que vous
2:24aimez pour par la suite pouvoir vous proposer des résultats plus intéressants.
2:28Quand vous faites une recherche, par
2:31exemple sur un sujet médical, vous pouvez filtrer les sites qui vont apparaître.
2:36Par exemple, vous pouvez choisir de ne voir que des sites institutionnels.
2:40Vous avez aussi un espace où vous pouvez classer vos sites préférés.
2:44Par exemple, moi, j'ai fait un répertoire
2:46progresser en français avec des sites que je trouve intéressants.
2:49Ce moteur de recherche vous pouvez l'ajouter comme extension Ă votre
2:53navigateur Chrome ou Firefox, mais vous pouvez aussi le télécharger comme
2:57application sur votre téléphone Android ou iOS.
3:01Revenons maintenant aux dix questions
3:03d'orthographe les plus recherchées sur Internet.
3:08La première est "peut-on ?" "peut on ?" ou "peux t on ?".
3:12Quand on pose une question, qu'on fait une
3:14phrase interrogative avec un point d'interrogation,
3:18on va inverser le verbe et le sujet et il faut systématiquement mettre un tiret.
3:28C'est toujours le cas.
3:30Si vous inversez le verbe et le sujet, il faut un tiret.
3:35Par exemple, si je dis "peut-on apprendre le français en dormant ?"
3:39Vous devez mettre un tiret entre "peut" et
3:43"on". Le sujet de cette phrase est à la troisième personne du singulier
3:47"on" donc "peut" va bien entendu s'Ă©crire avec un ""t.
3:53Jamais vous ne trouverez une terminaison
3:55en "x" à la troisième personne du singulier, ça n'existe pas.
4:00Donc peut-on avec un "t" et un tiret ?
4:04La deuxième question que beaucoup se pose, c'est sur, bien sûr.
4:11Est-ce que ça s'écrit en un mot ? Est-ce que ça s'écrit en deux mots ?
4:15Est-ce qu'il faut un accent circonflexe sur le u ?
4:19Je peux me servir un verre d'eau ? Bien sûr, fais comme chez toi.
4:23Bien sûr s'écrit toujours en deux mots.
4:28Et quand "sur" est un adjectif synonyme de
4:32certain, c'est sûr et certain, on mettra toujours un accent circonflexe,
4:39justement pour le distinguer de la préposition "sur".
4:44"Je suis sur la terrasse".
4:47Par contre, "je suis sûr de moi avec un chapeau".
4:51La troisième requête que nous allons voir est au temps pour moi.
4:57C'est une écriture qui fait débat.
5:00Au temps pour moi, c'est exactement "my bad" en anglais.
5:06Donc on l'utilise pour reconnaître qu'on a dit ou qu'on a fait une erreur.
5:12J'ai réussi tous mes examens, à part celui de géographie.
5:18Ah non, au temps pour moi, j'ai aussi échoué en sport.
5:21La seule orthographe validée par
5:24l'Académie française est "au temps" T E M P S.
5:31L'origine de au temps viendrait d'une
5:33expression militaire qu'on utilisait quand un soldat ne faisait pas son mouvement
5:40dans les temps et qu'on devait recommencer depuis le début.
5:45Balade avec un "L" ou balade avec deux "L" ?
5:50Celui-lĂ , je ne sais pas pourquoi, moi je n'arrive jamais Ă le retenir.
5:53Ă€ chaque fois que je dois Ă©crire le mot "balade", je retourne voir sur internet.
5:59Les deux sont corrects avec un "L" et avec
6:01deux "L", mais ne ils veulent pas dire la mĂŞme chose.
6:04La balade avec un "L" signifie la promenade.
6:08Je fais une balade avec mon chien ou je fais une balade en montagne.
6:13Ballade avec deux "L" on va l'utiliser
6:16pour parler d'une œuvre musicale ou poétique.
6:20Je joue une ballade Ă la guitare.
6:23Vous connaissez d'ailleurs peut- ĂŞtre cette musique.
6:25Je viens te chanter la ballade, la ballade des gens heureux.
6:32Pour vous aider Ă retenir, s'il faut un
6:35"L" ou deux "L" vous pouvez utiliser ce moyen.
6:39Quand on aime une musique, c'est très compliqué de ne pas l'écouter deux fois.
6:44Passons maintenant Ă "parmi" ou "parmis".
6:48Est-ce que vous l'Ă©crivez avec un "S" ou sans "S" ?
6:51Eh bien ça peut paraître illogique parce qu'on l'utilise toujours accompagné d'un
6:57pluriel ou en tout cas d'un singulier, mais qui a une valeur collective.
7:02Mais "parmi" en tant que préposition,
7:05s'utilise toujours, toujours, toujours sans "S".
7:10Il n'y a pas de "s" Ă parmi. Parmi signifie au milieu de, dans.
7:18Parmi toutes les chanteuses, Beyoncé est celle que je préfère.
7:23Je cherche mon amie parmi la foule. Bienvenu avec un "E" ou sans "E" ?
7:31Les deux orthographes sont correctes, mais on ne les utilise pas de la même manière.
7:36Quand vous voulez accueillir quelqu'un en montrant de la joie ou plusieurs
7:41personnes, vous devez Ă©crire "bienvenue" avec un "E".
7:47Bienvenue s'Ă©crit toujours avec la terminaison U E.
7:50MĂŞme si vous parlez Ă plusieurs personnes,
7:52si vous parlez à un garçon, c'est toujours U E parce que ce qui est sous-entendu,
7:58c'est "je te souhaite la bienvenue" ou "je vous souhaite la bienvenue".
8:04Il s'agit d'un nom et il est invariable, la bienvenue.
8:08Par exemple, je peux dire bienvenue aux nouveaux abonnés de la chaîne.
8:14D'ailleurs, si vous n'êtes pas encore abonnés, pensez à le faire tout de suite
8:18et à activer la cloche pour ne manquer aucune de mes vidéos.
8:22Par contre, "bienvenue" peut aussi être utilisé comme un nom pour qualifier
8:27quelqu'un ou quelque chose qui est accueilli avec joie.
8:32Un petit-déjeuner serait le bienvenu, j'ai très faim.
8:36Donc ici, par contre, il va changer en genre et en nombre.
8:40"Bienvenu" peut également être utilisé comme un adjectif.
8:44Par exemple, une augmentation serait
8:46bienvenue car le coût de l'essence a augmenté.
8:51Votre avis serait bienvenu, je ne sais pas quelle voiture choisir.
8:55Cet adjectif, on l'utilise pour parler de
8:57quelque chose qui arriverait Ă point, qui arrive au bon moment.
9:03Donc ce serait nécessaire à ce moment là .
9:05Septième requête la plus recherchée, c'est "quand" avec un "D" ou avec un "T".
9:11Ă€ nouveau, les deux orthographes sont
9:13correctes, mais les deux mots ne veulent pas dire la mĂŞme chose.
9:18Quand avec un "D" est un synonyme de lorsque.
9:23Il y a une notion de temps.
9:27Quand j'Ă©tais petit, je voulais devenir astronaute.
9:32Si vous pouvez remplacer par "lorsque", alors c'est bien un "D".
9:36Lorsque j'Ă©tais petit, je voulais devenir astronaute.
9:40Lorsque "quand" est utilisé dans les
9:42questions, alors vous pouvez le remplacer par "Ă quel moment ?"
9:47Quand pars-tu en vacances ? À quel moment pars-tu en vacances ?
9:52C'est bien un "D". Quant avec un t signifie "en ce qui concerne".
10:00Quant Ă mes vacances, je vais partir en juillet.
10:03Quant Ă sa jupe, je la trouve magnifique.
10:07En ce qui concerne mes vacances, je pars en juillet.
10:11En ce qui concerne sa jupe, elle est magnifique.
10:14La suivante est "au vu de" avec un "e" Ă "vu" ou sans "E".
10:22"Au vu de" s'Ă©crit toujours "V U". C'est une expression invariable.
10:29Ça signifie, compte tenu de.
10:31Vous pouvez la remplacer aussi par étant donné.
10:35Au vu de mes notes, je vais redoubler.
10:39Étant donnés mes notes, je vais redoubler.
10:41Les gens mettent souvent un "E" Ă "vue"
10:45car ils confondent avec une autre expression.
10:47Ils confondent "au vu de" avec "en vue de".
10:52En vue d'eux, ça signifie afin de, dans le but.
10:55En vue de participer Ă The Voice, je prends des cours de chant.
11:01Donc dans le but de participer Ă The Voice, je prends des cours de chant.
11:07Diagnostic avec un "C" ou "QUE" pour terminaison.
11:13Quand on parle du nom, d'un diagnostic,
11:16que va faire un médecin, on l'écrit toujours avec un "C".
11:22Donc un diagnostic, il va ĂŞtre
11:24Ă©tabli quand on explique les symptĂ´mes d'une maladie.
11:29Par exemple, si je dis j'ai mal Ă
11:31l'oreille droite, j'ai mal à la tête et j'ai de la fièvre.
11:35Le médecin va peut-être dire "le diagnostic est...
11:39vous avez une otite".
11:41Par contre, bien sûr, vous savez, le français n'est jamais simple.
11:45Le verbe "diagnostiquer" s'Ă©crit bien "Q U E R" en terminaison.
11:52Donc il diagnostique, si je dis, le
11:55médecin diagnostique une otite, alors on va bien écrire avec "Q U E".
12:04Passons à la 10ᵉ requête la plus recherchée.
12:08Je vous envoie, "O I E" ou "O I S" ?
12:14Alors c'est très important de comprendre
12:16que "envoyer" ne se conjugue pas comme "voir".
12:22"Envoyer" est un verbe du premier groupe
12:25qui se finit en "ER", ce qui n'est pas le cas de "voir".
12:30Les verbes du premier groupe, à la première personne du singulier de
12:35l'indicatif présent se terminent toujours, toujours en "E".
12:43J'envoie, "O I E". Donc la terminaison "O I S" n'existe pas du tout.
12:50On va Ă©crire j'envoie 'O I E", tu envoie "O I E S", il envoie "O I E" et cetera.
12:59Voilà , c'est terminé pour aujourd'hui.
13:02J'espère que cette vidéo vous a plu.
13:04Si elle vous a plu, bien sûr, mettez un
13:06j'aime et si vous n'êtes pas encore abonnés, abonnez-vous tout de suite.
13:11Ă€ bientĂ´t.